由烏蘇拉Bolender,54歲,教師個人報告
罷工的第一件事就是我,因為我在門檻加強,這些都是很愉快,歡迎我的人開放的人。 我感覺很舒服,這裡假設沒有評分,分類,分析和編目。 我一個客人,一個年輕的女人,我仍然不知道這麼長時間的邀請,我會看著他們踴躍發言,其中一個非常特殊的教育方案,它涉及到過去,有把它所屬的地方,然後創建一個新的未來的全部潛力。 我想填寫卡片,告訴我,誰邀請我,記者桑德拉家,貼在我的名稱標記。 至少一個半小時,我應該早告訴桑德拉,是好的,因為我曾經可以環顧四周,呼吸大氣中的,我在前排找到一個地方所以我mitbekomme的一切。 我的主機是沒有,但我覺得從所有這些不同的人開始。 我注意到的第一件事:這裡有代表,廣泛的專業,在民族教育的階層,不同年齡,不同利益的人。 這是從一開始就如此不同,對我來說,驚喜不同,這裡真的很容易是人,不是你在生活中扮演的角色,而不是一個特定領域的興趣,而不是分拆,但合併。
從一開始我很專注的任務,通過論壇領袖著迷,拉開了今晚充滿了生機和清晰度。 至於我特別著迷的英語講座,這是一個輝煌的翻譯,可以在這裡找到。 作為一個有吸引力的年輕女子,他們不容易翻譯,但在我前面的兩個揚聲器是絕對相同的波長,如果他們與一個在兩種語言的語音發言。 美妙的經驗,其中,作為一個外語教師。 我怎麼能教我的學生,我認為他們聽到一門外語,並記錄?
然後人挺身而出,已完成Landmark論壇,告訴他們通過這個轉型工作為自己和自己的生命贏得了。 他們往往是很簡單的故事:改善工作場所的溝通,與她的父母更愛的關係,關係在新的激情,核對,辯論,但聽到什麼新的生活質量,通過清理所有可能。 在這裡發言的人是真實的,真正的,真誠的。 人們可以欣賞他們完全是他們的話背後。
未來Landmark論壇數據從我的眼睛,在桌子上很長一段時間,一旦先休息一下,我在登記表中,因為在這裡,有沒有失去的時間。 我的理解至少在論壇領導人非常特殊的貢獻,為他堆砌所有這些在他們頭上的毛巾和每次說“以後”,“後來”...... 我們在生活中做的是這樣的:延遲,拖延,迴避,而不是僅僅收拾,去行動,並成為目前wiederspiegelnd完全相同。
這是一個非常特殊的經驗,在我的生命的開始,在一個時間時,我已決定:沒有更多的研討會,與所有的理論不夠,現在我想,終於使大家應運而生。 它總是會感到無奈:你為什麼不呢? 什麼是所有偉大的思想和實現之間總是? 為什麼我總是感到需要打破牆壁? 和高於一切,我們為什麼國外對我們人類呢?
有什麼時,我贏得了這場去年我完成了整個課程的置地廣場,是一個令人難以置信的增長活力,開放性和人類之愛。 我常想,是在秘密公開,判處我為自己的同胞的人沉默寡言的愛。 今天,我需要的所有身邊的人不再迴避。 這完全是我的選擇是與他們開放。 對於我的學生,我或許是一個不錯的友好老師,當你可以學到的東西和老師,但偷偷這一缺陷,知道一切變得更加美好,他隨身攜帶。
今天,我真的在我的學生,他們採取非常不同的方式,“不是害羞,我為他們的感情,都明確要求行為沒有關注。
即使在會給,但它是不可行的,因為如果任何舊的程序再次運行在我們的培訓方案。 每個人都應該有背包,這與他過去。 你可以看到對方,但自己往往不。 這就是它在Landmark論壇是:追查這個盲點,何謂公開他的身份,你必須建立在某些時候,因為你知道沒有別的。 然後有角色和面具,教育水平,限制是如此重要的判斷他人越來越多,我們相信在我們到什麼是可能的,我們充分發揮作用。
我教,每週約有200名兒童和年輕人,年齡在10年和20年之間,經歷自己的特殊字符,知道許多家庭背景,許多家長會議,工作會議,並與同事的個人互動,會議,團隊會議,只是整個頻譜的教學專業。 到私人生活是一個大圈的朋友。
通過具有里程碑式的教育工作,我管理的一個全新的設施,以滿足所有這些要求,即使有時是不容易採取的衝突似乎猖獗。 作為一種職業,我一直理解我的職業,愛陪年輕人的生活,我覺得出來的地方,往往有些新類型的教育,我的看法,並單獨留下。 現在我知道什麼是可能的,經歷過每天,我正好在我的地方可實施來解決一切。 是這個癱瘓的恐懼,沒有愛,沒有看到和承認,他們自己也承認,與其說是作為一個成年人,我可以看到比接受,它是什麼:不是一個真正的錯覺,這在某種程度上鞏固和有我可以自由移動,並感到我的環境中以同樣的方式正在發生變化,因為我的學生能夠有一個明確的立場上,如何支持項目,是與我溝通的人。
它是關於人類的教育在Landmark教育和教育計劃應該找到河的地方,它是社區,使人們互相鼓勵,使他們有能力,而不是教練層次層次趕上。 它不再是一個好,甚至更好的位置的問題,但可以作為經驗豐富的社區支持網絡,每一個人進行。
烏蘇拉Bolender,2008年2月