En personlig rapport fra Ursula Bolender, 54, lærer
Det første som slår meg når jeg trå over terskelen, disse er så hyggelige, åpne mennesker som aksepteres meg. Jeg trives her, antas ikke vurdert, klassifisert, analysert og katalogisert. Jeg er en gjest, invitert av en ung kvinne jeg vet ennå ikke så lenge, og jeg vil bli å se de tider som de snakket så entusiastisk: En veldig spesiell pedagogisk program der det kommer til det siste, der for å å sette der det hører hjemme, og deretter å lage fulle potensialet til en ny fremtid. Jeg liker å fylle ut kortet, fortell meg som inviterte meg, journalisten Sandra hjem og stikke meg på en navnelapp. Jeg bør minst en halv time tidlig å være der og fortalte Sandra det er bra, fordi jeg kan aldri se seg rundt, puste i atmosfæren, finner jeg en plass i selve fronten rad så jeg mitbekomme alt. Min vert er ikke der ennå, men jeg føler vel fra begynnelsen av alle disse forskjellige menneskene. Det første jeg la merke til: Her representerer mennesker i ulike aldre og interesser, et bredt spekter av yrker, i utdanning lag av nasjonaliteter. Det er hva som er riktig fra starten så annerledes for meg, behagelig annerledes og her er det veldig lett å være menneske, ikke den rollen du spiller i livet, ikke for et bestemt område av interesse, ikke spin-off, men å fusjonere.
Fra begynnelsen jeg veldig fokusert på oppgaven, fascinert av forumet lederen, åpnet kvelden full av kraft og klarhet. Som for meg på forelesning på engelsk spesielt fascinert, er dette glimrende oversettelse som er gitt her. Som en attraktiv ung kvinne, og de ikke oversette lett, men de to høyttalerne er foran meg er absolutt på samme bølgelengde, som om de snakket med én stemme på to språk. Fantastisk opplevelse, som, som en lærer fremmedspråk. Hvordan kan jeg lære elevene mine at jeg tror de hører en fremmed språk så og posten?
Da kommer folk frem har som fullførte den Landmark Forum har å fortelle hva de har vunnet for seg selv og sine liv gjennom dette transformativ arbeidet. De er ofte ganske enkle historier: Forbedre kommunikasjon på arbeidsplassen, en mer kjærlig forhold til sine foreldre, ny lidenskap i forholdet, avstemminger, debatter og ennå å høre hva ny livskvalitet gjennom alle opprydding var mulig. Menneskene snakker her er autentisk, ekte, ærlig. Man kan forstå at de er helt bak deres ord.
I lang tid å gå fra mine øyne, og på bordet med dataene for den neste Landmark Forum og en gang i den første pausen jeg er ved registreringen tabellen, fordi her er det ingen tid å miste. Jeg forsto i hvert fall i den meget spesielle bidrag forumleder, som han stablet alle disse håndklær på hodet og si hver gang "senere", "senere" .... wiederspiegelnd nøyaktig hva vi gjør i livet som dette: forsinkelse, utsette, unngå, og ikke bare pakke sammen, gå til handling, og å være til stede.
Det var begynnelsen på en helt spesiell opplevelse i livet mitt, på en tid da jeg hadde bestemt meg: Ingen flere seminarer, nok med all teorien, nå vil jeg endelig få det hele til. Det vil alltid føle denne frustrasjonen: Hvorfor er du ikke? Hva er alltid mellom alle gode ideer og deres realisering? Hvorfor har jeg alltid føler behov for å bryte ned veggene? Og fremfor alt, hvorfor vi er så fremmed for oss mennesker?
Hva har jeg vunnet det siste året da jeg fullførte hele læreplanen Landmark, er en utrolig økning i vitalitet, åpenhet og kjærlighet for menneskeheten. Jeg pleide å tenke, å være åpen og dømt i hemmelighet min kjærlighet for sine medmennesker ordknapphet. I dag har jeg trenger alle menneskene rundt meg ikke lenger unngå. Det er helt mitt valg å være åpen med dem. For elevene mine, var jeg kanskje en fin vennlig lærer, når du kan lære noe og læreren, men i hemmelighet denne feilen vite alt bedre, bærer rundt med ham.
I dag er jeg virkelig på mine studenter, de tar helt annen måte, gjorde "ikke sjenert om min hengivenhet for dem og ingen bekymringer ved alle klare Be om atferd.
Selv i opplæringsprogrammer som vil gi, men det er ikke gjennomførbart, fordi hvis noen gamle programmer kjører igjen i oss. Alle bør ha denne ryggsekken og fortiden sammen med ham. Du kan se det i den andre, men med seg selv ofte ikke. Og det er hva det er i Landmark Forum: spore opp denne blindsonen og utsette ham for hva som utgjør: en identitet som du måtte bygge på noen punkt, fordi du visste ingenting annet. Så var det roller og masker, de utdanningsnivå, er grensen så viktige dommer fra andre og mer og mer vi tror på rollen vi spiller i vår fullt ut hva som er mulig.
Jeg underviser hver uke, rundt 200 barn og unge i alderen mellom 10 og 20 år, opplever sin egen spesielle karakter, kjenner mange familiebakgrunn, mange foreldre møter, arbeidsmøter og personlig interaksjon med kolleger, konferanser, teammøter, bare hele har spekter av læreryrket. Til en privat liv kommer med en stor vennekrets.
Ved å arbeide med Landmark Education, klarer jeg å møte alle disse kravene med en splitter nye anlegget, selv om det er noen ganger ikke lett å ta konfliktene synes frodig. Jeg har alltid forstått mitt yrke som et kall, elsker å følge unge mennesker til liv, og jeg følte med mine visjoner om nye typer utdanning ofte litt malplassert, og overlatt til seg selv. Nå vet jeg at alt er mulig, opplever det hver dag at jeg akkurat på det stedet hvor jeg kan iverksette for å løse alt. For å være denne lammende frykt, ikke elske, ikke sett og anerkjent at de selv innrømmer å ikke så mye som en voksen, kan jeg se akseptere enn det, og hva det er: ikke egentlig en illusjon, som stivner på et tidspunkt, og har Jeg kan bevege seg fritt og føle mitt miljø er i endring på samme måte som mine elever er i stand en klar holdning til hvordan prosjekter støttes, som er mennesker med meg i kommunikasjon.
Det handler om en utdannelse i menneskeheten på Landmark Education og er en pedagogisk program bør finne elva der det er om fellesskap, slik at folk oppmuntre hverandre til å få inn deres evne til å coache fremfor i hierarkier og hierarkier til fange. Det er ikke lenger et spørsmål om god og enda bedre posisjon, men kan oppleves som samfunn er støttende nettverk, båret av den enkelte.
Ursula Bolender, februar 2008