Sebuah laporan pribadi oleh Ursula Bolender, 54, guru
Hal pertama yang menyerang saya karena saya melangkah melewati ambang pintu, ini orang terbuka begitu menyenangkan yang menyambut saya. Saya merasa nyaman di sini; diasumsikan tidak dinilai, diklasifikasi, dianalisis dan katalog. Saya seorang tamu, diundang oleh seorang wanita muda yang saya masih belum tahu begitu lama, dan saya akan menonton saat mereka berbicara yang begitu antusias: Program pendidikan yang sangat khusus di mana datang ke masa lalu, ada untuk untuk menempatkan di tempatnya, dan meciptakan potensi penuh dari masa depan yang baru. Saya ingin mengisi kartu, memberitahu saya yang mengundang saya, rumah wartawan Sandra dan tongkat saya di tag nama. Saya harus setidaknya setengah jam lebih awal berada di sana dan mengatakan kepada Sandra itu bagus, karena saya pernah dapat melihat-lihat, menghirup atmosfer, saya menemukan tempat di barisan paling depan jadi saya semuanya mitbekomme. Tuan rumah saya belum ada di sana, tapi saya merasa baik dari awal semua orang yang berbeda. Hal pertama yang saya perhatikan: Berikut adalah mewakili orang dari berbagai usia dan kepentingan, berbagai profesi, dalam strata pendidikan kebangsaan. Itulah apa yang benar dari awal sangat berbeda bagi saya, senang berbeda dan di sini sangat mudah menjadi manusia, bukan peran Anda bermain dalam kehidupan, bukan ke daerah tertentu yang menarik, bukan spin-off, tetapi untuk bergabung.
Dari awal saya sangat fokus pada tugas, terpesona oleh pemimpin forum, membuka malam penuh semangat dan kejelasan. Sedangkan aku di kuliah dalam bahasa Inggris khusus terpesona, ini adalah terjemahan brilian, yang tersedia di sini. Sebagai wanita muda yang menarik dan mereka tidak menerjemahkan dengan mudah, tetapi dua speaker di depan saya benar-benar pada gelombang yang sama, seolah-olah mereka berbicara dengan satu suara dalam dua bahasa. Fantastic experience, yang, sebagai guru bahasa asing. Bagaimana saya bisa mengajar siswa saya yang saya pikir mereka mendengar bahasa asing lebih dan catatan?
Kemudian orang-orang datang ke depan yang telah menyelesaikan Forum Tengara harus memberitahu apa yang mereka telah memenangkan bagi mereka sendiri dan hidup mereka melalui kerja transformasional. Mereka sering cerita cukup sederhana: memperbaiki komunikasi di tempat kerja, hubungan yang lebih penuh kasih dengan orang tuanya, gairah baru dalam hubungan, rekonsiliasi, perdebatan dan belum mendengar apa kualitas hidup yang baru melalui semua pembersihan itu mungkin. Orang-orang berbicara di sini adalah otentik, asli, tulus. Satu dapat menghargai bahwa mereka benar-benar di balik kata-kata mereka.
Untuk waktu yang lama pergi dari mata dan di atas meja dengan data untuk Forum Landmark berikutnya dan sekali dalam istirahat pertama saya di meja pendaftaran, karena di sini tidak ada waktu untuk kalah. Aku mengerti setidaknya dalam kontribusi yang sangat khusus dari pemimpin forum, karena ia menumpuk semua handuk di kepala mereka dan mengatakan setiap kali "kemudian", "nanti" .... wiederspiegelnd apa yang kita lakukan dalam hidup seperti ini: delay, menunda, menghindari, dan tidak hanya berkemas, pergi ke dalam tindakan dan hadir.
Itulah awal dari pengalaman yang sangat istimewa dalam hidup saya, pada saat saya telah memutuskan: Tidak ada seminar lagi, cukup dengan semua teori, sekarang saya ingin akhirnya membawa itu semua menjadi ada. Ini akan selalu merasa frustrasi ini: Mengapa bukan? Apakah selalu antara semua ide-ide besar dan realisasinya? Mengapa saya selalu merasa perlu untuk memecah dinding? Dan di atas semua, mengapa kita begitu asing bagi kita manusia?
Apa yang telah saya memenangkan ini tahun lalu ketika saya menyelesaikan seluruh kurikulum Tengara, adalah peningkatan luar biasa dalam vitalitas, keterbukaan dan cinta kemanusiaan. Aku digunakan untuk berpikir, bersikap terbuka dan dihukum secara rahasia cinta saya untuk sifat pendiam sesama mereka. Hari ini saya membutuhkan semua orang di sekitar saya tidak lagi dihindari. Hal ini sepenuhnya pilihan saya untuk terbuka dengan mereka. Untuk mahasiswa saya, saya mungkin seorang guru ramah bagus, bila Anda dapat belajar sesuatu dan guru tapi diam-diam cacat ini untuk mengetahui segala sesuatu lebih baik, membawa sekitar dengan dia.
Hari ini saya benar-benar untuk siswa saya, mereka mengambil cara yang sangat berbeda, apakah 'tidak malu kasih sayang saya untuk mereka dan tidak ada masalah sama sekali perilaku Meminta jelas.
Bahkan dalam program pelatihan yang akan memberi, tetapi tidak layak, karena jika ada program lama berjalan lagi di dalam kita. Setiap orang harus memiliki ransel dan masa lalu dengannya. Anda dapat melihatnya di lain tapi dengan diri mereka sendiri seringkali tidak. Dan itulah apa itu dalam Forum Landmark: melacak ini blind spot dan mengekspos dia untuk apa yang merupakan: sebuah identitas bahwa Anda harus membangun di beberapa titik, karena Anda tahu ada yang lain. Lalu ada peran dan masker, tingkat pendidikan, batas adalah penilaian begitu penting dari orang lain dan semakin banyak kita percaya dalam peran kita bermain di sepenuhnya kita menjadi apa yang mungkin.
Saya mengajar setiap minggu, sekitar 200 anak dan remaja berusia antara 10 dan 20 tahun, mengalami karakter khusus mereka sendiri, tahu latar belakang keluarga banyak, banyak pertemuan orang tua, rapat kerja dan interaksi pribadi dengan rekan kerja, konferensi, pertemuan tim, hanya memiliki seluruh spektrum profesi guru. Untuk kehidupan pribadi dilengkapi dengan lingkaran besar teman-teman.
Dengan bekerja dengan Pendidikan Landmark, aku berhasil memenuhi semua persyaratan ini dengan fasilitas baru, bahkan jika kadang-kadang tidak mudah untuk mengambil konflik tampaknya merajalela. Aku selalu mengerti profesi saya sebagai panggilan, senang menemani anak-anak muda untuk hidup, dan saya merasa dengan visi saya tentang jenis baru pendidikan sering agak tidak pada tempatnya, dan ditinggalkan sendirian. Sekarang saya mengetahui sesuatu yang mungkin, mengalaminya setiap hari bahwa saya persis di tempat di mana saya dapat menerapkan untuk mengatasi segalanya. Untuk menjadi ketakutan ini melumpuhkan, bukan cinta, tidak terlihat dan diakui bahwa mereka sendiri mengaku tidak begitu banyak sebagai orang dewasa, saya dapat melihat menerima dari itu dan apa itu: tidak benar-benar ilusi, yang membeku pada titik tertentu dan memiliki saya bisa bergerak bebas dan merasa lingkungan saya berubah dalam cara yang sama seperti mahasiswa saya mampu sikap yang jelas tentang bagaimana proyek-proyek yang didukung, sebagai orang-orang dengan saya dalam komunikasi.
Ini tentang pendidikan dalam kemanusiaan di Pendidikan Tengara dan merupakan program pendidikan harus mencari sungai di mana pun adalah tentang masyarakat, sehingga masyarakat mendorong satu sama lain untuk membawa kemampuan mereka untuk melatih bukan dalam hirarki dan hirarki untuk menangkap. Bukan lagi masalah posisi yang baik dan bahkan lebih baik, tetapi bisa dialami sebagai komunitas adalah jaringan yang mendukung, yang dibawa oleh setiap individu.
Ursula Bolender, Februari 2008